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关于印发《吉水县中小学2016/2017学年度学校办学水平督导评估方案》的通知

作者:王春妹 来源:本站原创 点击数:155 发布时间:2017/6/13【字体:

吉水教字〔2017172 

 

关于印发《吉水县中小学2016/2017学年度

学校办学水平督导评估方案》的通知

 

各乡镇初级中学、中心小学,局直属学校:

为进一步深化教育改革,促进学校全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,提高学校办学水平,大力推进教育均衡发展,努力创建特色学校,县教体局根据省市有关文件精神,结合我县实际,制定了《吉水县中小学2016/2017学年度学校办学水平督导评估方案》,现予以印发,请各校按照教育方针政策、法律法规和上级的工作部署,切实做好学校管理的每项工作,为实现全县学校教育均衡发展和“办人民满意教育”而不懈努力。 

 

吉水县教育体育局

2017612 

                                                                                                             

    吉水县教育体育局办公室                              2017612日印发  

 

吉水县中小学2016/2017学年度学校办学水平督导评估方案

 

一、督导评估目的

促进和保证学校全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,提高学校办学水平;促进和保证各项教育工作任务的完成和教育目标的实现。

二、督导评估原则、方法和要求

1.采取自我评估与督导评估相结合,平时随机检查、专项评估与学年度综合评估相结合,评分由平时专项检查评估评分和学年度综合评估评分两部分组成。平时专项检查由有关职能股室站按照各自的职责进行,年度综合评估由教育督导室负责组织实施。学校自评报告交教育督导室,逾期上交的扣除学校的考评分1分,上交时间另定。

2.采取实事求是的态度,评估做到公开、公平、公正。在评估、检查过程中要充分听取被评学校的意见,核实学校自评情况,核查学校办学现状。被评学校应本着积极、认真的态度对待评估,配合评估组如实提供自评报告和有关信息,不得弄虚作假。

3.督导评估指标体系中教学质量方面的考核包括20169月至2017630日止。

4.分组考核。本年度学校办学水平督导评估的组别划分:小学分县城组和农村组;初中分县城组和农村组;高中组。

考评分三个组,一组负责县城学校组的考评工作;二组负责农村初中组的考评工作;三组负责农村小学组的考评工作。

5.农村九年一贯制学校分小学部和初中部打分然后进行综合评估。其中金滩学校和新和学校放在农村初中组,文峰镇学校和双村学校放在农村小学组进行考评。农村小学除评估中心小学外还要评估一所村小,取两所学校成绩平均值作为该乡镇小学评估成绩。

6.加分项目必须由学校提出申请,并附获奖文件和证书复印件交县人民政府教育督导室审核。

7.幼教工作评估与学校办学水平评估同步,各校先进行自评。

三、成立吉水县教体局年度办学水平评估领导小组

组长:李文俊

副组长:刘红根、曾彪寿、邹航、欧阳琳、姜卫东、李清云、刘冬生

成员:教体局各股室负责人

评估工作在领导小组指导下进行,领导小组办公室设在教育督导室。

四、考评时间

评估时间20176月。

五、奖项设立及督导评估结果的运用

1.奖项的设置:县城小学和初中组各设一、二等奖,一、二等奖各一名;农村小学和初中组各设一、二、三等奖,一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

2.奖金的设置:义务教育学校对获办学水平督导评估第一、第二、第三等奖的学校分别奖10000元、8000元、6000元。高中学校对获办学水平督导评估总分第一名的学校奖10000元,第二名的学校奖8000元。但在当年的高考二本以上上线率排名中必须是全市22所高中前10名(含第10名),否则不予奖励。

3.奖金的分配:奖金可以发放给全体教职工,奖金中的10%奖给校长。

4.学校可以配套同等金额对教职工进行奖励。

5.评估结果的运用:

1)对获奖单位均颁发相应的奖牌。

2)将督导评估情况通报全县,并作为学校和校长评先、评优、评模的重要依据。

3)评估得分140分(含140分)以上为合格,低于140分的学校校长,当年不得评先、评优、评模;副校级领导不得参加当年校长竞聘。

4)办学水平评估连续两年不合格的学校,免去校长职务。

5)每年各组评出进步奖,初中、小学组只要在该组别学校排名比上年度前进三名以上(含三名)就可获得进步奖。高中前进三名以上的进步奖,按市教育局排名。设立进步奖金6000元,如有重复奖金,可以累计计算进行奖励。

六、加减分项目(总分10分)

(一)加分项目:(10分)

1.学校获得县级以上(含县级)集体项目表彰或奖励的(不含组织奖),省级一、二、三等奖分别加32.52分,市级一、二、三等奖分别加2.521.5分。县级一、二、三等奖分别加21.51分;获得省、市、县先进单位参照省、市、县二等奖加分。(由综合股负责)

2.为我县高中输送优质生源:中考全县前100名学生所在学校送生完成80%3分、完成90%4分、完成100%5分;如果送生只完成60%以下(不含60%)扣3分、完成60%--70%(不含70%)扣2分、完成70%--80%(不含80%)扣1.(由招办负责)

3.在全县高效课堂、数字资源运用等相关评比活动中,获得前三名的学校分别加543分。(由教研室、装备站负责)

4.考入北京大学、清华大学、香港中文大学、香港城市大学每生加5分。(由招办负责)

6.全市22所高中高考二本以上上线率排名,以第10名为基准,排名前进1位加2分。(由教研室负责)

7.学校办学有特色,值得全县学习、推广学校加3分(学校提前向教体局申报)。

(二)扣分项目:(10分)

1.对往年督导评估中指出的问题在整改期限内无特殊原因未整改或整改不到位的。(3分)(由督导室负责)

2.不按时完成上级布置的任务和重大事情不请示汇报,造成工作延误或损失的。(5分)(由各股室提出扣分)

3.由于学校自身原因,在教体局以上综合性检查、督导评估、效能督查中通报批评的,或因乱收费、教师体罚学生等原因被县级以上(含县级)通报。(扣4分)(由各股室提出扣分)

4.学校违反中央“八项规定”“六项禁令”和省教育厅“八个不准”“五个严禁”被通报批评的。(扣3分)(由监察室负责)

5.全市22所高中高考二本以上上线率排名,以第10名为基准,排名后退1位扣2分。(由教研室负责)

(三)“一票否决”项目:

1.学校发生重大安全责任事故的。

2.师生中出现严重违反师德师风建设现象或重大违法犯罪案件,造成不良社会影响的。

3.学校教师违反计划生育的。

 

附件1:《吉水县2016-2017学年度学校办学水平督导评估指标体系》(初中)

附件2:《吉水县2016-2017学年度学校办学水平督导评估指标体系》(小学)

附件3:《吉水县2016-2017学年度学校办学水平督导评估指标体系》(高中)

吉水县2016-2017学年度学校办学水平督导评估指标体系(小学)2017.6
一级指标 具体评估指标 分值 评分办法
一、控辍保学6分 1.小学适龄儿童入学率达100%;县城小学辍学率控制在0.2%。农村小学辍学率控制在0.5%以内。 4 入学率每低0.1%扣0.2分,核实上学年度辍学率,每超过0.1%扣0.2分,扣至0分止。学生变动应手续齐全,无变动手续而减少的学生按辍学处理。
2.严格控制不满6周岁儿童入学,切实控制好班额。 1 严格控制不满6周岁入学(1分),每发现一例扣1分扣完1分为止。
3、学籍管理信息化,学籍变更手续齐全。 1 由教育股考核得分(查看当年学籍变更手续)。
二、学前教育8分 各乡镇中心小学有计划有目的的开展学前教育工作,较好地完成了幼教股布置的各项工作任务及活动。 8 由幼教股根据《幼教工作考评方案》综合考评得分提供各校此项得分。
三、教学装备管理与应用 16分 1、专用教室及图书仪器等教学装备管理 3 ①每个专用教室按要求进行布置、环境卫生按要求进行“每周一小扫,每月一大扫”并保持“清、净,整洁”,达到要求得1.5分,一个专用教室不合要求扣0.5分,扣完为止。②按要求做好教学装备入库上架、登记入账、科学存放、领用外借、维护保养工作,达到要求得1.5分,一项不合要求扣0.5分,扣完为止。③出现教学装备无正当理由未入库上架,或专用教室出现脏、乱、差等管理混乱现象,或出现室外体育器材等活动场地未按要求进行软化和使用,或出现仪器设备和化学危毒品流失、被盗、安全事故以及闲置不用的本项均不得分。
2、班班通资源使用率(包括江西省教育资源公共服务平台资源和教学点数字资源使用率) 3 教师应用江西省教育资源公共服务平台资源或教学点数字资源等班班通资源上课每人每周不少于10节。抽查专任教师每周课堂应用,达到要求得3分,每人每少1节扣1分,扣完为止。
3、实验课开设及学生实验操作 2 按课程标准开设科学课程,学生科学分组实验开出率达到80%得1分,每少做一个分组实验扣0.5分,扣完为止。
抽查学生实验操作,达到要求得1分,达不到要求0分。
4、信息技术课开设及学生上机操作 2 按课程标准开设信息技术课程,学生上机时间每周不少于1课时1分,未开设得0分,每少开一个年级扣0.5分,每少一次学生上机课扣0.1分,扣完为止。
抽查学生计算机操作,达到要求得1分,达不到要求0分
5、图书馆开放及学生读书活动 2 ①图书馆全部实行计算机管理1分,并全天向师生开放1分,达不到要求得0分。②每学年生均借书不少于10册1分,每少1册扣0.5分,扣完为止。
6、音乐和美术专用教室使用率 1 ①按课程标准开足开齐体育和音乐、美术艺术课程,充分利用音、体、美器材和教学点数字教育资源,开展体育艺术教育,确保学生每天一小时以上体育活动时间0.5分,达不到要求0分。②学生在音乐和美术专用教室上课,每个班每学期各不少于10节或每个专用教室使用不少于50节,达到要求得0.5分,少1节扣0.1分,扣完为止。③无音乐和美术专用教室本项不得分。
7、开展以班班通和实验教学等装备资源应用为主的校本培训和教研 2 ①每学期集中开展教师信息技术校本全员培训不少于2次(其中乡镇集中培训1次以上),说课赛课教研活动不少于1次。符合得1分,每缺一次扣0.5分,扣完为止。②教师信息技术应用能力达到“三能”和“三会”(“三能”包括能操作多媒体教学设备,能上网获取资源,能利用江西省教育资源公共服务平台资源或教学点数字教育资源备课和上课;“三会”包括会撰写电子教案,会组织开展信息技术与学科融合的教学教研活动,会修改和开发简单的教学课件),现场抽查教师,符合得1分,一人不合要求扣0.5分,扣完为止。
8、信息处工作档案建设 1 按县站要求建立信息处工作电子档案,规范建立《库存仪器器材设备明细账》和《电子盘点表》等档案资料,且账物相符。达到要求得1分,达不到要求0分。
四、德育工作及学校管理 58分 1、学校坚持对学生开展养成教育,每学期有教育计划、活动安排和工作总结;学生较好地遵守《学生守则》和《日常行为规范》,举止文明,有礼貌,在卫生习惯和爱护公物上有成效;创新德育活动载体,德育工作有成效;加强心理健康教育,开展效果好。 4 每项1分。学校将社会主义核心价值观上墙入屏,学生入脑入心;查看教育计划和学校行事历,查看校园和工作总结,是否有乱涂乱画现象,是否有破损现象;看、听学生的行为和语言交流是否文明礼貌等;查看心理健康教育记录,看其是否具有针对性。每小项按好、中、差分别计1、0.8、0.5分。
2、校有扶助贫困生的计划、措施;每名教师与一名学困生和生活困难的学生结成帮扶对子,有具体帮扶措施,有档案,效果显著。 2 查看资料,问卷调查。有计划和措施计1分。帮扶效果按好中差分别计2分、1分、0分。
3、每月不少于1次主题班会;少先队机构健全,每学期不少于2次专门活动;坚持升国旗制度;坚持开展国防教育,法制教育经常化、制度化、有兼职法制副校长。 3 每一小项1分。查看学校行事历或周工作安排和各种活动的记载;询问师生或问卷调查。每一小项按好、中、差分别计1分,0.5分,0分。
4、认真做好留守学生教育和管理工作。 4 查看档案和资料,按优、良、中、差分别计4、3、2、1分。
5、禁止学生进入营业性电子游戏厅、网吧、桌球厅、舞厅等娱乐场所;学生中无吸咽、喝酒、考试作弊等现象。 2 实地查看,询问师生,问卷调查,无此类现象得2分,只要有其中任何一种现象扣1分,扣完本项分为止。
6、加强师德师风建设,落实教师职业道德规范,无体罚或变相体罚学生现象,不搞有偿补课,不乱收费 7 认真开展“师德师风建设月”活动和教师职业道德规范教育,按好、较好、一般、差分别计:3分、2分、1分、0.5分;无体罚和变相体罚学生2分;无有偿家教和乱办班补课现象2分。
7、学校及教师无乱收费行为 2 收取学生试卷资料费、考务费、班费、饮水费等乱收费行为扣2分。
8、党员干部廉洁自律 2 无违反“八项规定”和“四风建设”以及其他违法违纪行为得2分,每项1分。
9、开展学校体艺活动,丰富学生课外生活。 5 每学年举办一次校田径运动会(2分),未举行计0分,毕业年级未参加扣1分;每学期开展一次校艺术表演或竞赛活动(1分),按好、较好、一般、差分别计1分、0.8分、0.6分、0.4分;开展学校“阳光体育运动”,保证学生每天有1小时体育活动时间(0.5分);积极组织学生参加课外艺、体活动和冬季长跑活动,按要求做好学生体质健康标准测试及数据上报工作(1分);学校经常性地开展了一项全员参与的特色体育活动(0.5分)。
10、学校标准化建设步伐,加强学校文化建设。 5 a、学校对学校标准化建设有总体规划,能积极筹措资金,用于学校标准化建设(含校园绿化美化)(1分),由局领导深入学校对学校标准化建设成效现场评分);b、校园内花草树木养护良好,环境整洁卫生(1分);c、校风、教风、学风正,师生精神面貌良好(1分)。d、校园内文化氛围浓厚,有学校网站或网页、有教师教学交流博客或微博或QQ群或电子邮箱、有广播室、学习宣传栏、学生作品展示栏、黑板报、校本课程,有墙面文化、走廊(楼道)文化、班级文化和寝室文化(2分);上述四项按好、较好、一般、差分别计5分、3.8分、2.6分、1.4分 。
11、严格规范办学行为,促进学生快乐学习、健康成长。 10 学校按照《关于进一步规范中小学办学行为的通知》和《关于进一步规范小学学科教学的指导意见》文件精神,切实落实减负要求:落实课程标准,开齐课程,开足课时,并按要求上好课程(2分);严格控制学生作息时间,确保学生正常休息时间(1分);课外活动(含阳光体育运动)开展正常(2分);晚自习安排合理,教师不过度讲课(2 分);不用双休日、节假日和学生在校休息(活动)时间集体补课或上新课(2分); 严格控制学生课外作业量和考试次数(1分)。学年度综合检查和督导室根据平时随机督查和掌握情况计分(如有群众反映学校办学行为不规范且情况基本属实的,也将酌情扣分)。
12、学校参加全县中小学生田径运动会或县、市艺术教育竞赛成绩较好。 8 市级团体总分前1、2、3、4、5、6名得分分别为8、7、6、5、4、3分,县级前1、2、3、4、5、6名得分分别为4、3.5、3、2.5、2、1分,九年一贯制学校得分为:初中部得分的60%+小学部得分的40%,体育、艺术两项总分不超过10分。由局教育股根据掌握情况评分。校园足球队比赛市前1-6名,分别加4、3、2、1、0.8、0.5分,在县比赛前1-6名分别加2.5、2.1.5、1、0.8、0.5分。
13、1+1素质教育工作开展推进,成立校园足球队 2 优秀2分,良好1.5分,合格1分,查阅相关资料。没有校园足球队扣1分。
14、建立劳动实践基地和疏菜基地,有计划地安排学生参加劳动 2 实地查看,建立劳动基地或疏菜基地1分,有计划安排学生参加劳动1分。无条件建立劳动基地得1分,有条件未建立0分。
五、学校安全管理 20分 1、组织领导 2 1、建立健全学校安全工作领导小组。建立健全学校安全管理工作网络。完善安全工作的制度建设。(1分)
2、建有同当地政府、公安政法机关、周边居委会(村)等部门相协调的群防群治组织。聘请学校法制副校长。(1分)
2、宣传教育 2 1、安全教育内容全面.主要包括防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防传染病、防体育运动伤害、防 火、防雷、防盗、防震、防煤气中毒、防特种实验药品伤害等安全知识教育。(1分)
2、建立了心理咨询室,有专门教师,有课时、有教材、有教案和谈话记录。班主任完成好安全教育课时。(1分)
3、活动开展过程管理 16 1、组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练活动。   (1分)
2、严格执行安全事故报告制度。完善工作计划,建立各种灾害应急处置预案。(1分)
3、积极组织学生网上安全知识竞赛;(2分)  组织教师开展网上校内外安全满意度调查;(1分)
组织教师开展安全知识说课比赛。(1分)
4、严格执行学校安全工作“日看、周查、月报”制度。有检查资料,每月末应有隐患处置会诊记录。(1分)
5、环境卫生,饮食、饮水安全。有宿舍管理员(1分)。   食品留样规范(1分)。
6、规范隐患台账系统管理。(2分)
7、建立学生健康档案,有特异体质学生档案。(1分)
8、学校保安人员配备(1分),学校重点部位监控探头全覆盖(1分),安保器械配备(1分)
9、学校建立应急机制和风险分担机制,为学生全员投保校园方责任险。(2分)未投保得0分。
六、学校教学教研方面      64分 1、 高效课堂改革积极、稳妥、有序推进。 20 1、按照《吉水县高效按照课堂改革实施细则、规程》文件要求,扎实有效开展高效课堂教学改革(14分);a.领导机构健全,人员分工明确,任务具体,责任到人(1分),班子会有研究,执行有力度,过程扎实,阶段推进有成效(1分)b.计划、方案、总结,制度完善,目标明确、措施到位、落实到位(1分);c.校长承担高效课堂教学工作(1分),能深入、有跟进、有反思、有成效(1分);d. 师生培训有内容,有形式,有效益果,积极参加各级培训(2分);e.学校资金使用倾向高效课堂改革。(1分);f.使高效课堂教学方法成为常态和常规(3分)g.找到高校课堂教学与教学质量提高的结合点。(2分);h、善于发现问题,及时解决与纠偏,及时总结与提高(1分)。具体评分办法:通过查:查相关资料;听:听参与人员汇报;问:问参与人员活动相关问题;看:现场考察等方式。主观性评价评分原则:按好、中、差给分,给分比例:好为80%以上;中为60%至79%;差为60%以下;未做的工作得0分。
2、扎实开展片区教学教研活动(6分),具体评分办法见细则。
2、 认真落实教学常规 17 学校改进了对教师备课、上课、作业、教学反思等教学常规的管理,采取了一些有实效性的措施,取得了较好效果。教学常规有检查、有评价、有奖罚(15分), 教师教学反思(2分),分别按好、较好、一般、差分别计分。
3、扎实开展教研活动 6 a、有计划、有安排、有落实开展校本教研活动(3分);b、以课题的形式破解教学难题(2分),当年有省级课题以上(含省级)课题立项每个0.4分,市级立项每个0.3分;当年省级以上(含省级)课题结题每个0.6分,市级结题每个0.4分,此项得分不超过2分;c、积极安排教师参加外出学习和培训,并开展了学习反馈活动(1分)。
4、六年级毕业考试综合评价。 17 考核计算学校考试成绩得分时学生人数一律按建档人数加减正常学生变动数再乘以99﹪计算。六年级毕业总抽测得分为语文、数学、英语、综合四科总分平均分、及格率、优秀率、低分率四项计算得分,具体评分由局教研室根据掌握情况评分。
5、 加强非考试学科的教学管理。 4 在教学常规管理中,将非考试学科上课情况进行常规检查(1分);严禁挤占非考试学科教学课时(1分);非考试学科有明确的考核办法,学校每学期对学生非考试学科进行考核(1分);非考试学科考核结果列入教师年度业绩考核(1分)。 上述几项均根据学年度综合检查和平时督查情况评分。
七、教师队伍16分 领导班子 领导班子团结协作,作风民主,求实创新,公正廉洁、工作效率高;在群众中有威信。 5 由人事股依据学校班子考核结果优秀率90%、80%、70%、60%以上和60%以下分别计5分、4分、3分、2分、1分。
校长公平、民主、科学,学校重大事务集体研究;建立校务公开制度和教代会制度,每学年召开一次教代会。 5 查阅班子会议记录等资料,重大事务集体研究3分;建立校务公开制度0.5分,有一次校务公开记录0.5分,建立教代会制度各0.5分,有一次教代会记录0.5分。
教师培训 抓好教师继续教育培训,加强对新教师的培养,建立新老教师结对帮扶制度,效果明显;认真开展远程培训和校本培训,有计划、有总结,按要求选派教师参加培训。 6 由人事股和进修学校依据各校教师培训情况共同评分。按好、较好、一般,差、分别计6分、5分、4分、3分。
八、财务管理12分  1、严格学校财务管理工作 (一)领导重视 8 单位领导重视财务工作,有民主理财小组和票据集稽核小组;重大财务支出经学校集体研究,并有教职工代表大会参与(财务处理中大宗支出的审批过程和会议记录等有关材料)。(1分)
(二)内部财务管理制度 单位财务管理制度健全,内部控制制度严格;(看室内制度公布,看档案材料)(1分)
有财务收支制度,每次报账能及时公示,每月能向校长提供学校收支情况汇总表;(看校长留存收支情况汇总表存根)(1分)
(三)执行报账制度 所有收入日清月结,及时上缴,支出票据上有学校财务稽核小组成员签字,且至少有三人以上签字(含校长);按规定时间报账,及时与中心对账
报销发票票面支出事由清楚,支出方向正确。超过500元以上的要附明细。只要涉及工程发票报销,均需附工程量验收清单和合同,工程发票票面金额超过10000元以上的要附工程决算审计报告;(1分)
(四)学校辅助台账建立 切实做好报账单位内部财务管理,建立健全各类台帐,并按要求进行规范工整的记录,相关票据、表格的原件或复印件定期装订整齐,保管良好;(1分)
(五)固定资产管理 规范固定资产管理,责任明确,所有的固定资产均能定期清查,及时登记到《固定资产清查登记表》,并全部录入固定资产管理系统,做到登记表与实物相符,表中登记和系统录入相符;(1分)
(六)其他财务工作 能配合局及时做好经费预决算工作,报送数据及时、准确;(0.5分)
能积极参加局举办的各项业务培训、检查、评比、考核工作,不敷衍应付。(0.5分)
2、学校食堂管理规范 2 食堂有专人负责,物资进出库有记录并定期盘点食堂环境卫生好,物品贮藏室整洁,食品留样规范,食堂工作人员身体健康,禁止侵占学生利益的行为发生;(1分)
食堂财务规范,收入及时上缴,支出分类正确,票据、档案整理规范,签字齐全,凭证装订整齐,现金账与总账、分类账记录正确、完整。(1分)
3、抓好“民生工程”  资金发放管理情况 2 为受助学生及时办理银行卡,并通过银行卡发放国家资助资金;受助学生档案规范。(1分)
资助资金及时、足额发放,发放对象符合政策规定,认真开展资助育人活动,做好受助学生典型案例材料的梳理、归纳、上报工作。(1分)

 

原文下载:

吉水县2016-2017学年度学校办学水平督导评估指标体系(小学)

 

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