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城东小学学校读书教育活动计划(2016-2017)

作者:周春华 来源:本站原创 点击数:68 发布时间:2017/6/16【字体:

城东小学学校读书教育活动计划

2016-2017学年)

一、目的意义:

书香校园是一种氛围,是一种整体风貌,是校园文化的集中显现。通过开展读书活动,培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣,开阔视野,增长知识,开发智力,陶冶情操,充实文化底蕴,提高综合实践能力。使学生能欣赏文学作品、阅读科技作品,初步领悟作品的内涵;能阅读浅易文言文和诵读古代诗词,借助注释和工具书理解基本内容,在积累、感悟和运用中,有意识的提高自己的欣赏品位和审美情趣,从中获得对自然、社会、人生的有益启示;能利用图书室、网络,搜集自己需要的信息和资料,通过读书活动,引领学生感悟读书真谛,使学生从“阅读”到“悦读”,构建起有特色的书香校园文化,提升学校品位。

 

二.活动组织机构:

1、读书活动领导小组

组长:鞠桂兰

成员:肖建勇、程星英、邹传华、周春华、尹贱英、戴小优、王春妹、刘淑芬、李春光、戴晓冬

2.读书活动指导小组

组长:肖建勇  副组长:周春华

成员:各班语文老师和班主任。

三、参加活动人员:全体师生

四、活动主题:“我读书  我成长  我快乐”

学生借阅图书的要求:(1)学生每人一学年至少要借10册图书,借图书时,按学校借阅图书安排表借阅。(2)学生借图书时,携带借书证到图书室借阅,每人每次限借1-2册,所借图书在一周内及时归还,未归还者不能再借。(3)学生借图书时,要保持安静,不得在室内大声喧哗,应爱护图书,要讲文明,有秩序。

五、具体措施:

1.认真组织,全面发动,建立良好的读书活动制度。

根据学校读书活动领导小组要求,成立校读书活动指导小组,围绕主题,有计划、有步骤、有组织地开展活动。把读书活动与学校日常教学、德育教育有机结合,不断推进读书活动全面开展。

2.精心设计,注重实效,制定丰富多彩的读书活动计划。

学校制订读书活动计划,每个班级根据学校读书活动计划,结合本班实际制定出班级读书活动计划。读书活动力求全面开展、全员参与、全方位关注,学校、家庭,取得实效。

3.创新读书方式,构建良好的学习机制。

创立良好的、宽松的,有利于学生及时沟通、交流、讨论的学习环境,形成个人自学与集体学习、短期与长期学习相结合的多样化的学习方式,不断完善有利于学生持续学习、随时学习的机制,形成人人崇尚学习,热爱学习的良好风气。

4.抓住重点和主体,在阅读中不断创新和深入拓展阅读的内涵。

在活动之后,以教师为主导,切实做好组织引导工作;以课外为延伸,切实保障阅读持续有效;以学生为主体,切实培养学生自主阅读能力;以创新为突破,拓展读书教育活动内涵。

六、活动安排:

本次读书教育活动分四个阶段进行:

第一阶段:成立组织,宣传启动。(20169月上旬)

1、成立读书活动领导小组和指导小组。

2、召开读书活动启动仪式。

3、认真制订读书教育活动计划。

学校要求各班主任(语文老师)根据班级实际,设计制订一份读书活动计划。

第二阶段:开展读书活动,鼓励积极参与。(20169月中旬至2016年元月)

1、推介必读书目(另附)

2、成立图书角。

3、指导学生阅读。

教师指导学生认真阅读必读书目中的读本,完成书中的习题,并广泛阅读相关的书籍。培养学生读书习惯,提高学生思想认识,激发学生爱国热情,帮助学生树立正确的人生观,价值观。

4、发动师生积极撰写读书活动征文。

征文要紧扣活动的主题,结合平时学习和生活的亲身体验,叙述自己对社会主义荣辱观的认识和感受。征文字数:学生300~600字,教师800字以上。学生征文经教师指导修改后,要批注评语,并有指导教师签名。征文上交截止日期:2016年元月。

 5、开展读书征文的评奖活动。

学生征文各班选送篇数及辅导方案征文获奖名额。

年级

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

选送学校篇数

 

 

每班6

每班6

每班6

每班6

学生征文设奖

一等奖6篇(选送上级参评)

二等奖12

三等奖16

优秀教师指导奖

按学生征文获奖成绩评出5

读书活动组织奖

按学生各级征文获奖成绩评出组织奖6个班级

第三阶段:深化读书活动,广泛开展活动阶段(201736月)

在新的一学期,要以读书教育活动为载体,开展丰富多采的活动形式,努力提高学生的参与度,营造浓厚的读书氛围,使教育活动能纯洁学生的心灵,促进学生良好道德认识、道德情感的形成,进而使全体学生养成高尚的道德行为。新学期拟举行以下几下活动:

1、举行一次全校性的以主题为内容的赏诗会竞赛。

2、举行一次全校性的以主题为内容的经典诵读展示竞赛。

3、举行一次全校性的以主题为内容的猜谜语擂台比赛。

4举行一次全校性的以主题为内容的作文竞赛。               

5、举行一次全校性的以主题为内容的板报设计比赛。

第四阶段:总结表彰。(20176月)

总结表彰在读书教育活动中表现突出的个人和集体。对征文等各项比赛的优胜获得者、班级优秀组织奖,优秀辅导教师进行表彰。

 

 

吉水县城东小学

20169

 

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